嘉庚实验室联合厦大翔安校区举行辅导员沙龙活动

为学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，探索学科交叉协同育人模式，提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，推进“双一流”建设，11月1日下午，嘉庚实验室联合厦大翔安校区在嘉庚实验室举办“学习贯彻党的二十大精神，探索学科交叉协同育人模式”主题学习交流活动，翔安校区学生办负责人，各相关学院党委副书记、辅导员代表，嘉庚创新实验室有关人员参加了活动。

     嘉庚创新实验室条件保障部副部长林志为老师介绍了嘉庚创新实验室学生管理情况。作为创新前沿阵地，实验室深入学习贯彻党的二十大精神，完善科技创新体制机制，落实创新驱动发展战略、人才强国战略，推动实现高水平科技自立自强。结合学科交叉特点，建立大楼学生科研学习区以及化学品全生命周期等特色管理、学生安全保障体系，积极探索协同联动学生管理机制，切实做好立德树人工作，让交叉学科的学生有归属感和安全感。

生命科学学院团委书记龚树丰分享了博伊特勒书院学生管理经验。他指出，要用好学科交叉融合的“催化剂”，树立“大学科、大教育、大管理”的育人理念，创新推行网格化纵向管理模式，提高交叉学科学生管理效能。海洋与地球学院辅导员黄良以理科试验班（海洋生态环境类）学生管理模式探索为主题作分享，提出要融合各学科特色，设置丰富多元的课程，助力学生多元成长。

各学院党委副书记、辅导员代表针对学科交叉协同育人模式踊跃发言，并就嘉庚实验室多学院交叉学科学生管理工作难点、痛点进行了有益的探索，提出了具体的建议举措。纷纷表示会全力配合学生管理工作，加强互动交流，促进全员育人。

翔安校区学生办主任高斌表示，本次学习交流活动安排在嘉庚创新实验室举行，就是为了领会“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的深刻内涵，更好把握新时代高等教育的新使命新任务。希望大家站在“为党育人、为国育才”“建设教育强国、科技强国、人才强国”的高度来探索学科交叉协同育人模式，立足翔安校区“创新引擎”定位，加强跨学科、跨校区交流，凝聚育人合力，推动学科交叉学生管理工作高质量发展，助力服务区域发展和国家战略。

会后，林志为老师带领各位老师参观了嘉庚创新实验室创新成果展厅、亚洲首座无噪声超精密实验室、石墨烯产业线、学生科研工作区等，深刻领会了习近平总书记指出的“只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全”的精神内涵，进一步增强“深入实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的使命担当。

编辑:嘉庚创新实验室